Partizipation Mitmachen erwünscht

§ 8 SGB Beteiligung von Kindern und Jugendlichen: „Kinder und Jugendliche sind entsprechend ihrem Entwicklungsstand an allen sie betreffenden Entscheidungen der öffentlichen Jugendhilfe zu beteiligen.“

Ein Grundprinzip der Kinderrechte ist die Einbeziehung von Kindern und Jugendlichen in die Entscheidungen und Prozesse, die Auswirkungen auf ihr Leben und ihre Lebensumstände haben. Beteiligung setzt in der Regel Informationen voraus, die wiederum für Kinder und Jugendliche alters- entwicklungs- und zielgruppengerecht zu gestalten ist.

Vielen der Kinder und Jugendlichen, die wir betreuen werden, fehlen positive Erfahrungen mit Beteiligung in ihren Herkunftsmilieus. Insbesondere für sie hat die Möglichkeit, Partizipation zu erleben, eine persönlichkeitsbildende Funktion. Partizipation sehen wir als einen entscheidenden Faktor für die Wirksamkeit unserer pädagogischen Arbeit.

Beteiligung kann nicht nur etappenweise in die pädagogische Arbeit einbezogen werden. Sie muss sich auf den gesamten Zeitraum der Hilfe beziehen; auf den Entscheidungs- und Aufnahmeprozess, den Betreuungsprozess wie auf den Verselbstständigungsprozess.

Wir messen der Alltagspartizipation in unserer Arbeit einen hohen Stellenwert bei. Sie fördert sowohl die individuellen, als auch die sozialen Kompetenzen des Kindes und der ganzen Gemeinschaft. Alle Kinder sind in der Gruppe gleichberechtigt. Sie haben im Laufe des Tages immer die Möglichkeit, mit den Pädagogen und dem Trägerehepaar zu sprechen.

Die Kinder können dementsprechend folgende Fähigkeiten erwerben:

• Eigene Gefühle, Bedürfnisse, Wünsche und Interessen zu erkennen und diese zu verbalisieren
• Eigene Meinungen und Standpunkte einzubringen, zu vertreten und dadurch an Selbstbewusstsein zu gewinnen
• Kritik zu äußern und zu begründen
• Sichtweisen anderer wahrzunehmen, diese zu respektieren und zu akzeptieren
• Gegenseitige Konflikte fair auszutragen und eine gemeinsame Lösung zu finden
• Gesprächsregeln und Abstimmungsregeln einzuhalten und anzuwenden
• Gemeinsame Lösungen auszuhandeln und anzuwenden
• Bewusste Entscheidungen zu treffen und ihre Konsequenzen zu tragen
• Sich der Mehrheitsentscheidung zu fügen
• Verantwortung für sich und andere zu übernehmen

Wir geben den Kindern und Jugendlichen in vielen Bereichen des täglichen Lebens in unserer Einrichtung die Möglichkeit, selbstbestimmt zu handeln und zu agieren, wie zum Beispiel durch:

• Mitgestaltung des eigenen Zimmers
• Äußern von Freizeitwünschen am Nachmittag/Wochenende
• Ideen einbringen bei gemeinsamen Freizeitaktivitäten an Wochenenden, Feiertagen und Ferien
• Mitgestaltung der Gartenanlage (Spielplatz, Baumhaus, Gemüsebeet usw.)
• Gemeinsame Kochnachmittage/Abende

In Einzelgesprächen werden Wünsche und Ziele jedes Kindes erörtert und festgelegt. Diese werden in kleinen Schritten durch eine vertrauensvolle und offene Beziehung erreicht. Es ist für uns selbstverständlich, dass jede/jeder an ihrer/seiner Hilfeplanung teilnimmt und ihre/seine Interessen direkt vertreten kann.